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“双一流”大学推进教育、科技、人才“三位一体”，助力国家关键核心技术攻关具有独特优势。要充分发挥知识产权对于创新发展的引领和促进作用，让高校知识产权工作为科技创新赋能，为中心工作服务。

当今世界正经历百年未有之大变局，新一轮科技革命和产业变革蓬勃兴起，我国实施创新驱动发展战略，加快了关键核心技术攻关与产业技术创新发展的步伐。在此背景下，作为基础研究的主阵地和重大创新突破的策源地，“双一流”大学该如何作为？知识产权赋能创新如何发力？

值得一提的是，张雨霏今天是带病出战，她一度发烧到39度，这也是张雨霏本届亚运会的第四金，

解放战争时期，许世友率领九纵牵制张灵甫部，配合其他华野部队最终实现了对张灵甫的合围。在攻坚孟良崮的战斗中，陈毅向许世友保证，损失多少人给你补多少人，许世友闻言大喜，九纵越打越猛，率先攻上主峰。建国后，许世友参与指挥了西沙海战、对越自卫反击战等战争，宝刀不老。由于常年酷爱痛饮烈酒，将军不幸罹患癌症，被小平同志特批，死后与母亲合葬一处。

近日，刚刚获得全国创新争先奖的上海大学校长、中科院院士刘昌胜在接受记者专访时表示，“双一流”大学推进教育、科技、人才“三位一体”，助力国家关键核心技术攻关具有独特优势。要充分发挥知识产权对于创新发展的引领和促进作用，让高校知识产权工作为科技创新赋能，为中心工作服务。

瞄准需求，实施“五五战略”

“完备的学科体系、雄厚的师资力量以及充满活力的本科生、研究生队伍。”刘昌胜认为，这些都是“双一流”大学助力国家关键核心技术攻关的独特优势。以上海大学这所综合型大学为例，目前拥有28个一级博士点，101个本科专业，全校5300多名教师，每年招收4800名本科生，6500名研究生，这些创新资源的汇聚为学校创新能力的跃升奠定了坚实基础。

不过，高校科技创新也有薄弱之处。“重大创新成果往往萌发于深厚的基础研究，产生于学科交叉领域，尤其我国经济社会发展到今天，面临许多新情况，解决“卡脖子”问题需要问题导向，而传统学科是为传承知识而建立的知识体系，这种较为割裂的学科设置、以及以学术带头人为核心的PI制研究模式，难以解决复杂的产业问题。”在刘昌胜看来，要解决这一问题，高校需变革创新模式，坚持科学家兴趣驱动和需求牵引双轮驱动，特别是瞄准国家重大需求，开展有组织的科研势在必行。

基于此，2021年，上海大学实施“五五战略”（即“五朵金花”和“五大阵地”），基于学科会战的思路，汇聚不同学科对关键核心技术进行攻关。“五朵金花”主要围绕上海“3+6”新型产业体系，聚焦微电子、人工智能、生物医药、新能源、量子科技领域，开展硬核科技研究；“五大阵地”主要服务城市软实力提升，围绕城市社会治理、考古与文保、新海派文化、艺术技术、数字经济与管理领域，开展学科交叉融合，提升服务上海文化大都市建设的能级。

“上海大学老校长钱伟长先生曾说，‘国家的需要就是我的专业’。‘五五战略’与其一脉相承，正是面向国家战略和区域经济社会发展的重大需要，开展多学科联合攻关。”

刘昌胜解释说，以上海三大先导产业的人工智能为例，上海大学提出“赋能智能，智能赋能”的跨学科融合发展理念：人工智能发展既需要计算机科学、数学、社会学等多个学科的支撑，开展智能的核心技术和基础研究，也要为数字人文、智能设计、智慧城市等各个领域创新发展赋能。

质量引领，知识产权赋能创新

知识产权制度作为一种现代产权制度，其本质是通过保护产权形成激励机制，为权利人提供持久的创新动力。作为学科带头人，刘昌胜对此深有体会：“知识产权首先是对创新成果进行产权界定，用以保护创新者的合法权益，然后通过转移转化实现商业价值，回馈创新者与发明人，从而为技术创新提供激励机制和动力源泉。”作为高校管理者，他更是坚定地认为，要发挥知识产权对于创新发展的引领和促进作用。

“在立项阶段，我们就有专业团队进行专利检索分析，把握全球前沿，明确创新点，为科研人员提供参考；在研发过程中，及时跟踪挖掘专利，进行合理布局；在转化阶段，积极对接市场资源，打通成果转化最后一公里。”在刘昌胜看来，高校知识产权工作覆盖科研工作立项、研发、成果保护、转化的全过程。为实现知识产权全生命周期管理和全流程信息服务，上海大学持续完善知识产权相关制度体系建设。

不仅在上海大学科技成果转移转化领导小组的领导下，形成了科研、转化、财务、国资、人事、法务、科技园区等多部门分工合作的知识产权统筹协调机制，也建立了图书馆、技术转移中心等部门协同的高校国家知识产权信息服务中心工作模式，融合了“法律、管理、运营、信息”四个维度。这一工作模式通过教育部和国家知识产权局的审核，为知识产权信息素养培养、专利申请前评估、高价值专利培育、专利转移转化提供了有力支持。

“知识产权不是为了保护而保护，而是要真正实现价值。”刘昌胜强调，上海大学坚持质量导向，围绕重点创新项目，通过专利技术披露结合专利导航，筛选高质量专利进行整体布局，并推进产业化实施。以上海大学“无人艇技术”为例，学校结合全球相关产业发展态势，开展专利战略分析与高价值专利布局，并于2021年将相关专利技术作价入股4200万元成立项目公司实施产业化。

聚焦转化，

“从1到10”“从10到100”

成果转化是高校科技创新的重要工作。在刘昌胜看来，高校的原始创新研究实现了“从0到1”的创新，而要完成“从1到10”“从10到100”的转化，本身是一门科学，还有很多工作要做。

近年来，上海大学加强技术转移中心体系建设，为成果转化加大了政策支持、资金投入和保障力度。目前，上海大学技术转移中心有6位专职人员，分别负责专利转化协作网络建设、专利转化项目合同洽谈与管理等工作，此外还配备了4名知识产权兼职人员、60余位兼职技术经理人，分布在全校各个理工科学院直达实验室和课题组。这支专业队伍在研发项目立项之初就开启了知识产权全流程管理，并在充分了解研发技术基础上，持续为创新成果对接市场搭桥铺路。

为了充分整合社会资源，建设成果转化平台，上海大学建立了“校内研发+环上大转化”模式。刘昌胜介绍，上海大学希望能够借鉴“斯坦福+硅谷”的模式，依托高校的技术溢出效应，对接资本和市场，在研发早期进行概念验证，在后期帮助创业孵化。

为此，环上大科技园一方面充分整合学校科研资源，大力培育和集聚创新型企业，另一方面，也着力利用周边区域空间及资金资源，聚合环上大地区优质研发力量，吸引行业资源和社会资本，积极整合技术链、产业链、人才链、资本链，形成产业集群。

同时，上海大学通过赋权试点等一系列措施，统筹把握奖励激励、团队发展和体系建设的收益分配和绩效问题，极大激发了高校科技成果转化活力。“上海大学积极授权科研团队进行成果转化，转化收益分配85%归个人，15%归学校与学院，如果创新成果是在环上大科技园进行转化的，个人收益占比能进一步提升至90%。”刘昌胜介绍。

多措并举之下，上海大学技术转移指标连续3年排名位列上海高校第三。在2022年，学校还荣获上海市知识产权创新奖（运用），是上海知识产权创新奖提升为市级表彰之后，第一家获此奖项的高校。

整合资源，加大复合型人才培养

高质量专利布局、高水平的成果转化……近年来，上海大学知识产权工作高质量发展的背后，离不开“专利工程师-知识产权专员-知识产权顾问-技术经理人”这一人才链的强力支撑。

知识产权人才是一种复合型人才，既要有扎实的理工学科背景和法学基础，也要掌握一定的工商管理和经济学知识。在刘昌胜看来，培养一批复合型知识产权人才，是高校知识产权工作服务科技创新的基础，也是促进知识产权高质量发展的根本。

为了加大复合型知识产权人才培养，上海大学历来重视知识产权学科建设和人才培养，开展知识产权本硕人才培养长达近30年。上海大学法学院/知识产权学院自2005年起开展理工本科-知识产权研究生本硕连读项目，瞄准企业需求培养复合型、实务型人才，创新了全国高校理工背景知识产权人才培养模式。

面对复合型专利实务人才教育供给不足的局面，今年上海大学法学院/知识产权学院联合六家知名专利事务所和律师事务所，面向全校理工科本科生和研究生，公益开展复合型高级专利实务人才培养项目。这一项目将基础课程与线下实训相结合，通过产教融合、校企合作，有针对性地培养“金牌”专利代理师、专利工程师、专利律师等实务人才，又被称为“金专计划”。

“为科技创新赋能，为中心工作服务，高校知识产权工作没有一成不变的方式，而要探索适合自身特点、满足发展需求的模式。”刘昌胜表示，上海大学还要进一步整合校内知识产权服务资源，让知识产权真正发挥支撑创新决策、助力研发过程、护航创新成果的功能，为提升“五五战略”取得的科技成果服务经济社会发展效能提供强大动力。

刘昌胜

刘昌胜院士长期从事生物材料研究，发展了多种活性骨修复材料以及生长因子制备和材料活化新技术；在国内率先研制出自固化磷酸钙人工骨并获此类产品首张注册证，实现临床广泛应用。申请发明专利70余项，其中授权发明专利50项（美国授权专利4项）。发表SCI收录论文300余篇，出版中英文专著（教材）5本。

担任中国生物材料学会理事长，获任美国医学与生物工程院会士等称号。获得国家自然科学奖二等奖、国家科技进步二等奖（均排第一），何梁何利基金创新奖，全国杰出专业技术人才等。担任国家自然科学基金委第八届全委会委员，中国医学科学院学部委员，国家“纳米科技”专项总体专家组成员。

（文章来源： 《创意世界》2023年8月号）

编校：苑宝平，审读：郭丽、管文明